Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/8203
Titre: The university lecturer as an Autonomous Learner of English Some Useful Tips from Educational Psychology
Auteur(s): LEBBAL, FARIDA
Mots-clés: lecturers to use EMI
learning a new language
neuroscience perspective
Date de publication: 19-nov-2024
Editeur: جامعة باتنة 1
Résumé: How old is “too old”? Can an adult learn a foreign language? Are there any advantages of being OLD when learning a new language? (from a neuroscience perspective). How can these neuroscience findings be implemented in the context of training University lecturers to use EMI?
Description: الندوة الوطنية: اعتماد اللغة الإنجليزية كلغة للتدريس في الجامعات الجزائرية - التحديات والتوقعات
URI/URL: http://dspace.univ-batna.dz/xmlui/handle/123456789/8203
Collection(s) :National

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